Damiano Marinelli

da: https://ec.europa.eu/youth/policy/youth-strategy/world_it

Qual è il ruolo dell’UE?

L’UE vuole incoraggiare i giovani a collaborare con regioni esterne all’Europa e a partecipare maggiormente ai processi politici mondiali su temi come i cambiamenti climatici, gli obiettivi di sviluppo dl millennio dell’ONU, i diritti umani, ecc.

In particolare, si propone di:

sensibilizzare i giovani ai temi globali
offrire ai giovani la possibilità di avere sui temi globali uno scambio di opinioni con i responsabili politici
favorire la comprensione reciproca tra i giovani di tutto il mondo attraverso il dialogo
incoraggiare i giovani a partecipare a progetti ecologici di volontariato (“volontariato verde”) e ad adottare comportamenti rispettosi dell’ambiente (riciclaggio, risparmio energetico, uso di veicoli ibridi, ecc.)
promuovere le opportunità imprenditoriali, occupazionali, educative e di volontariato in ambito extraeuropeo
promuovere la collaborazione e gli scambi tra operatori giovanili di diversi continenti
incoraggiare i giovani a partecipare ad attività di volontariato in paesi in via di sviluppo o a svolgere attività di cooperazione allo sviluppo nel proprio paese.

Quali sono le misure concrete?

In particolare, la Commissione persegue tali obiettivi mediante:

progetti Erasmus+ che sostengono la mobilità internazionale dei giovani e degli operatori giovanili, nonché la collaborazione internazionale delle organizzazioni giovanili. I progetti promuovono la cittadinanza attiva dei giovani e le loro prospettive di lavoro mediante una didattica e un apprendimento non tradizionali, contribuiscono alla qualità e al riconoscimento dell’animazione socioeducativa e alle competenze delle organizzazioni giovanili e di altri soggetti interessati
una maggiore collaborazione con paesi partner che confinano con l’UE tramite: la “Finestra Gioventù del partenariato orientale”, che rafforza la collaborazione con Armenia, Azerbaijan, Bielorussia, Georgia, Moldavia e Ucraina, e la “Finestra Gioventù dei Balcani occidentali”, che promuove la collaborazione con Albania, Bosnia-Erzegovina, Kossovo, Montenegro e Serbia
la partnership per la gioventù UE-Consiglio d’Europa – un convegno annuale di responsabili politici, ricercatori, operatori giovanili e giovani dell’Europa sudorientale, orientale, del Caucaso e del Mediterraneo meridionale
eventi bilaterali tra l’UE e i paesi non europei per promuovere il dialogo interculturale e la comprensione tra i giovani.

Il “dialogo interpersonale ad alto livello UE-Cina”, avviato nel 2012, ha prodotto una serie di progetti comuni tra organizzazioni giovanili che vertono su temi d’interesse comune, come le prospettive di lavoro e lo spirito imprenditoriale dei giovani, la partecipazione dei giovani alla società e le attività di volontariato. Inoltre, in Europa e in Cina hanno avuto luogo eventi specifici sullo sviluppo dell’animazione socioeducativa e l’imprenditorialità giovanile. Nella seconda riunione del dialogo del 2014 è stato deciso di proseguire tali attività negli anni a venire.

da: https://ec.europa.eu/youth/policy/youth-strategy/civil-society_it

Qual è il ruolo dell’UE?

La strategia dell’UE per la gioventù cerca di incoraggiare i giovani a partecipare al processo democratico e alla società. Gli obiettivi dell’iniziativa sono:

sviluppare meccanismi per avviare un dialogo con i giovani ed agevolare la loro partecipazione all’elaborazione delle politiche nazionali
sostenere le organizzazioni giovanili, inclusi i consigli della gioventù locali e nazionali
promuovere la partecipazione dei gruppi di giovani sottorappresentati nella politica, nelle organizzazioni giovanili e in altre organizzazioni della società civile
sostenere modalità per “imparare a partecipare” già in tenera età.

In che modo si sta procedendo?

In particolare, la Commissione persegue tali obiettivi mediante:

un dialogo strutturato – per coinvolgere i giovani nel processo di elaborazione delle politiche europee che li riguardano
il programma Erasmus+ – per sostenere progetti che offrono ai giovani la possibilità di partecipare a iniziative ed eventi transfrontalieri
il Corpo europeo di solidarietà – per consentire ai giovani di fare volontariato e lavorare in progetti per il bene delle comunità locali e della popolazione in Europa.

L’apprendimento non formale ha luogo al di fuori del curriculum previsto dall’istruzione formale.

Caratteristiche
• metodi partecipativi, centrati su chi apprende
• base volontaria in base agli interessi dei giovani
• si realizzano in ambienti e situazioni nelle quali la formazione e l’apprendimento non sono necessariamente l’unica o e l’apprendimento non sono necessariamente l’unica o principale attività
• le attività guidate da facilitatori dell’apprendimento, sia professionisti (come formatori e operatori socio-educativi) sia volontari (animatori o formatori per i giovani)
• le attività sono pianificate in base a obiettivi
• le attività si rivolgono a gruppi target specifici e l’apprendimento avviene in maniera specifica e settoriali